當前位置：
| 采購計劃編號： | **** | 項目名稱： | 點擊登錄查看2025年基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)---普通高中課程質(zhì)量監(jiān)測暨學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目 |
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| 分包名稱： | 點擊登錄查看2025年基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)---普通高中課程質(zhì)量監(jiān)測暨學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目 | 分包類型： | 服務(wù)類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預(yù)算金額 | ****.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術(shù)復(fù)雜， 專業(yè)性強的采購項目： | 否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標 和固定價格采購項目： | 否 | 是否適宜由中小企業(yè)提供： | 否 |
| 不適宜由中小企業(yè)提供的情形： | （三）面向中小企業(yè)預(yù)留采購份額無法確保充分供應(yīng)、充分競爭，或者存在可能影響政府采購目標實現(xiàn)的情形。 | 不適宜面向中小企業(yè)證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據(jù))： |
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應(yīng)商資格條件
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，應(yīng)提供以下材料：
1.1 提供在中華人民共和國境內(nèi)注冊的法人或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應(yīng)商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權(quán)委托書、法人及被授權(quán)人身份證復(fù)印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復(fù)印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務(wù)會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設(shè)備和專業(yè)技術(shù)能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內(nèi)在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.供應(yīng)商在中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標人的其他資格要求：
| 序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商務(wù)要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）2025年9月-2025年11月
其他商務(wù)要求本項目每學科須投入一名具有高級職稱及以上的監(jiān)測專家，且每學科配備一名負責人員。
采購標的交付地點（范圍）采購人指定地點。
付款條件（進度和方式）合同簽訂生效后，甲方向乙方支付合同總金額的40%項目經(jīng)費；項目任務(wù)完成后，甲方根據(jù)乙方驗收申請及時組織專家進行驗收，并根據(jù)驗收結(jié)論向乙方支付剩余尾款。
售后服務(wù)服務(wù)期內(nèi)，中標人應(yīng)就委托事項向采購人提供適時（半小時內(nèi)響應(yīng)）咨詢服務(wù)；
四、技術(shù)要求
貨物類 服務(wù)類 工程類
| 標的清單(服務(wù)類) | ||||||||
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| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 服務(wù)內(nèi)容 | 數(shù)量 | 單價 | 服務(wù)標準及詳細要求 | 服務(wù)期限 | 備注 |
| 1 | C****-其他教育服務(wù) | 2025年基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)---普通高中課程質(zhì)量監(jiān)測暨學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目 | 2025年基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)---普通高中課程質(zhì)量監(jiān)測暨學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目 | 1 | ****.00 | 標的1-其他教育服務(wù)：詳見招標文件采購需求部分 | 2025年9月-2025年11月 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務(wù)類 工程類
服務(wù)類
服務(wù)內(nèi)容2025年基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測服務(wù)---普通高中課程質(zhì)量監(jiān)測暨學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測項目
履約保證金/
甲方責任按照相關(guān)合同約定
乙方責任按照相關(guān)合同約定
違約責任按照相關(guān)合同約定
不可抗力按照相關(guān)合同約定
服務(wù)期限2025年9月-****
驗收標準（附驗收方案）按照相關(guān)合同約定 （驗收方案附件）：
服務(wù)地點（范圍）采購人指定地點
付款條件（進度和方式）合同簽訂生效后，甲方向乙方支付合同總金額的40%項目經(jīng)費；項目任務(wù)完成后，甲方根據(jù)乙方驗收申請及時組織專家進行驗收，并根據(jù)驗收結(jié)論向乙方支付剩余尾款。本費用包含但不限于監(jiān)測實施、數(shù)據(jù)處理、報告研制及其它相關(guān)費用
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 服務(wù)類細則類別
| 服務(wù)類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權(quán)重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 10.00 | 投標人的價格分統(tǒng)一按下列公式計算：投標報價得分＝（評標基準價/投標報價）×10。評標基準價是指滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價。除低于成本價的投標報價被拒絕外，最低報價得10分。（計算過程和計算結(jié)果均保留小數(shù)點后兩位） |
| 2 | 服務(wù)響應(yīng) | 18.00 | 完全滿足采購需求的得 18 分，以此為基礎(chǔ)。投標人技術(shù)、服務(wù)響應(yīng)每有一項低于招標文件規(guī)定的相應(yīng)技術(shù)、服務(wù)要求的減 3 分，減完為止。 注：對通過虛假材料中標者或驗收技術(shù)、服務(wù)響應(yīng)與投標文件不符者，采購方可以拒付款，并且供應(yīng)商必須承擔相應(yīng)的法律責任。 |
| 3 | 項目實施方案 | 39.00 | 投標人需結(jié)合采購需求制定項目實施方案，方案應(yīng)包含但不限于以下方面： 1、監(jiān)測服務(wù)的需求分析、實施方案總體框架； 2、管理、推進、指導(dǎo)協(xié)議單位的監(jiān)測工作； 3、數(shù)據(jù)采集與回收； 4、數(shù)據(jù)對接與核查； 5、數(shù)據(jù)分析、處理與管理； 6、監(jiān)測報告模板定制； 7、解讀監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用； 8、質(zhì)量控制保障措施； 9、監(jiān)測工具研發(fā)方案； 10、信息安全管理方案； 11、現(xiàn)場管理方案； 12、配合檢查驗收方案； 13、成品移交及保護方案。 項目實施方案涵蓋以上全部模塊，每一模塊內(nèi)容均全面詳細、科學合理、邏輯縝密、闡述清晰明了、貼合項目實際情況、符合國家及地區(qū)相關(guān)政策規(guī)定、可執(zhí)行性強，完全滿足或優(yōu)于采購需求，得 39 分；以上每有一模塊內(nèi)容描述簡略、但編制邏輯清晰、規(guī)范、符合采購需求、具有實操性，減 1 分；每有一模塊內(nèi)容描述簡略、邏輯及業(yè)務(wù)流程混亂、缺乏針對性及可操作性，減 2 分；每缺少一個模塊減 3 分；減完為止。 |
| 4 | 應(yīng)急預(yù)案 | 5.00 | 根據(jù)投標人針對本項目實際情況提供的應(yīng)急預(yù)案（包括但不限于對人員離崗風險、服務(wù)資源故障風險、數(shù)據(jù)丟失風險等）進行綜合評審：應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容完整、詳細具體，邏輯嚴謹、清晰，與本項目高度契合、具有針對性與執(zhí)行性，能夠完全滿足項目需求的，得 5 分； 應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容完整、簡略、邏輯規(guī)范，符合項目情況，但合理性欠佳的，得 4 分； 應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容粗略、缺乏合理性的，得 2 分； 未提供不得分。 |
| 5 | 培訓(xùn)方案 | 6.00 | 投標供應(yīng)商需針對本項目實際情況提供詳細的培訓(xùn)方案，方案包括但不限于：培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)方式及對象等。培訓(xùn)方案內(nèi)容完善、科學合理，措施制定全面詳盡、針對性強，培訓(xùn)前的準備工作充分具體，完全滿足或優(yōu)于采購需求的，得 6 分； 培訓(xùn)方案內(nèi)容描述簡略，培訓(xùn)措施制定合理、具有針對性的，得 4 分； 培訓(xùn)方案內(nèi)容有缺漏、描述模糊且不合理的，得 2 分； 未提供不得分。 |
| 6 | 服務(wù)承諾 | 7.00 | 投標供應(yīng)商需針對本項目實際情況提供詳細的服務(wù)承諾，方案包括但不限于：項目資料保密、按規(guī)定的時間完成監(jiān)測、不隨意變更項目負責人及項目組其他成員、全部紙質(zhì)和電子介質(zhì)資料及時移交采購單位、服從采購單位業(yè)務(wù)部門的監(jiān)督管理等。 服務(wù)承諾涵蓋以上全部模塊，內(nèi)容詳細具體、科學合理、邏輯清晰、貼合項目實際情況，可操作性強且有相關(guān)保障制度，完全滿足采購需求的得 7 分； 服務(wù)承諾涵蓋以上全部模塊，內(nèi)容描述粗略、有一定邏輯性、符合項目實際情況、具備可操作性，可以滿足采購需求的得 5 分； 服務(wù)承諾涵蓋以上部分模塊，內(nèi)容描述簡略、生搬硬套、邏輯混亂的得 2 分； 未提供不得分。 |
| 7 | 團隊人員配置 | 10.00 | 為保證服務(wù)質(zhì)量，投標人需成立專項服務(wù)團隊，有專人負責與采購人進行工作對接。 投標人擬派項目負責人具有同類工作經(jīng)驗且具有高級職稱及以上的得 3 分；不符合要求或未提供的不得分；投標人擬派成員具有中級職稱及以上的，每有 1 人得 0.5 分，滿分 7 分；不符合要求或未提供的不得分。 注：1.以上人員不可重復(fù)并提供人員配備表；2.配備人員應(yīng)提供在本單位就職證明材料的清晰掃描件（退休返聘人員提供返聘相關(guān)證明材料）；3.投標文件中須附相應(yīng)證明材料復(fù)印件、以上人員近三個月社保證明材料并加蓋投標單位公章/電子公章，未按要求提供不得分。 |
| 8 | 業(yè)績經(jīng)驗 | 5.00 | 近三年（2022 年 7 月至今，以合同簽訂日期為準）投標人每有一項同類業(yè)績的得 1 分，滿分 5 分。 注：投標人需提供的清晰完整的合同和中標（成交）通知書，投標文件中附相應(yīng)證明材料的原件掃描件并加蓋投標人公章/電子公章，未按要求提供不得分。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應(yīng)商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內(nèi)容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內(nèi)容的監(jiān)督，采購人查詢異議內(nèi)容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內(nèi)容。供應(yīng)商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結(jié)果使自己的權(quán)益受到損害的，應(yīng)按照《政府采購質(zhì)疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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